Tài nguyên dạy học

Liên Hệ BQT

HỔ TRỢ TRỰC TUYẾN

Quản trị: N.T.SINH

Y!M: giaoducvn

-Email: admin@sinh.edu.vn

Hỗ trợ trực tuyến

  • (N.T.Sinh)

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Đơn điệu
Bình thường
Ý kiến khác

Thành viên trực tuyến

2 khách và 0 thành viên

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Số Người Online

    người đang Online

    Liên Kết LOGO

    LIÊN KẾT WEBSITE

    Thiết kế Website Giáo dục

    - THIẾT KẾ WEBSITE TRƯỜNG HỌC, WEBSITE TỔ CHỨC GIÁ DỤC GIÁ HỢP LÝ LH: 0948.66.77.11 - 0562.60.6666

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái. Mọi thắc mắc vui lòng liên hệ : N.T.Sinh Y!M : giaoducvn - email: admin@sinh.edu.vn
    Website : http://Sinh.edu.vn
    Thanks

    Thế nào là phương pháp giảng dạy tích cực?

    4965908 Như chúng ta đã biết, mỗi một phương pháp giảng dạy dù cổ điển hay hiện đại đều nhấn mạnh lên một khía cạnh nào đó của cơ chế dạy-học hoặc nhấn mạnh lên mặt nào đó thuộc về vai trò của người thầy. Chúng tôi cho rằng, cho dù các phương pháp thể hiện hiệu quả như thế nào thì nó vẫn tồn tại một vài khía cạnh mà người học và người dạy chưa khai thác hết. Chính vì thế mà không có một phương pháp giảng dạy...

    Bản đồ tư duy – một trong những công cụ hỗ trợ dạy học và công tác quản lí nhà trường hiệu quả, dễ thực hiện

    4965905 Trần Đình Châu, Bộ Giáo dục và Đào tạo TS. Đặng Thu Thuỷ, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam (GD&TĐ) - Bản đồ tư duy (BĐTD) là hình thức ghi chép sử dụng màu sắc, hình ảnh để mở rộng và đào sâu các ý tưởng. BĐTD một công cụ tổ chức tư duy nền tảng,...

    Làm thế nào để lớp học sôi nổi?

    4965901 Giáo viên giữ một vai trò rất quan trọng trong sự thành công của mỗi buổi học. Học viên có hào hứng tham gia đóng góp cho tiết học, có sôi nổi hăng hái xây dựng hay không, học viên có thu nhận những vấn đề mà giáo viên truyền đạt hay không, đôi khi bí quyết lại nằm ở những vấn đề tưởng chừng rất đơn giản. Đó là những nhận xét mang tính tích cực và xây dựng đối với các học viên trong quá trình giảng dạy....